Latar Belakang Sejarah Masalah penciptaan manusia termasuk salah satu pembahasan kuno yang mungkin telah mendapat perhatian dari sejak manusia itu diciptakan. Dengan menilik kitab-kitab samawi beberapa agama seperti agama Yahudi, Kristen, dan Islam, kekunoan pembahasan dapat kita lihat dengan jelas. Tulisan ini ingin mengupas sebuah pembahasan komparatif antara ayat-ayat kitab samawi yang menyinggung penciptaan manusia dan teori evolusi. Dengan kata lain, perbandingan antara keyakinan para ahli tafsir dan pengetahuan yang diyakini oleh para ilmuwan ilmu alam tentang tata cara penciptaan manusia. Akan tetapi, kejelasan tentang masalah ini bergantung pada penjelasan yang benar tentang teori pemikiran ini, dan juga pada pemaparan latar belakang sejarah dan sikap-sikap yang pernah diambil dalam menanggapinya. Tujuan asli tulisan ini adalah kita ingin menemukan sumber kehidupan manusia. Apakah seluruh jenis binatang dan tumbuh-tumbuhan muncul dengan bentuk seperti ini dan dengan karakterist

Konsentrasi merupakan ciri daripada orang-orang yang peduli terhadap dirinya sendiri, dan menjadi edukatif bagi orang-orang yang ada disekitar, dengan demikian konsentrasi bisa dikatakan manifestasi seseorang terhadap sebuah perubahan atas diri dan lingkungannya, kebaikan dari sebuah konsentrasi bukan kebetulan melainkan kebulatan tekad untuk pencapaian tujuan lebih baik.   Powered by Telkomsel BlackBerry®

Powered by Telkomsel BlackBerry®

Powered by Telkomsel BlackBerry®

     Teori pedagogik menerangkan, k eberhasilan pembelajaran di kelas tergantung kualitas guru, kualitas guru ada pada hebatnya kepala sekolah, hebatnya kepala sekolah terletak pada kompetensi mumpuni dari para pengawas pendidikan dan atau para penyelenggara pendidikan, dan seterusnya vertikal ke atas, s ecara argumentasi logis bisa diarahkan pada peran stakeholder tersebut.      Siswa individu yang sangat memerlukan pengarahan dan bimbingan guru dari setiap materi dan nilai-nilai kehidupan yang diajarkan. Begitu juga dengan posisi kepala sekolah dan pengawas pendidikan yang mempunyai tanggung jawab penuh untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia pendidikan. Untuk mewujudkan kualitas pendidikan yang terintegrasi dengan kemajuan zaman, stakeholder pendidikan tersebut harus mempunyai kreativitas untuk mengolah pembelajaran. Karena pembelajaran yang kreatif akan memunculkan generasi yang kreatif pula, terutama dalam  menghadapi perkembangan zaman yang terus menerus berbuah

21)   Globalisasi adalah perubahan sosial, itu merupakan arti globalisasi dalam bentuk.... A.      Literal B.      Kamus Umum Bahasa Inggris C.      Pendapat para ahli D.      Umum E.       Khusus 22)   Agar Indonesia tidak tertinggal di era globalisasi, salah satu cara yang bisa dilakukan adalah.... A.      Memberikan ruang gerak B.      Penguasaan dalam bidang iptek C.      Menutup diri dai bangsa lain D.      Membuka seluas-luasnya E.       Menyesuaikan diri dengan semua keadaan 23)   Dibawah ini yang bukan termasuk fenomena globalisasi adalah.... A.      Arus etnis B.      Arus teknologi C.      Arus keuangan D.      Arus ide E.       Arus aliran kepercayaan 24)   Hal-hal yang perlu dipersiapkan agar mampu menghindar dari dampak negatif globalisasi adalah..... A.      Pembangun kualitas manusia Indonesia melalaui pendidkan B.      Menutup diri dari globalisasi C.      Membatasi diri dalam berinteraksi D.      Membiarkan segala pe